近期南京市教育局公布江蘇省中小學課程教學深化改革市級培育項目（南京市小學內涵建設項目），其中鼓樓有2個項目入選，快來看看是哪些學校吧！

1.南京市力學小學：數智賦能兒童研究素養培育的教學改革實踐

南京市力學小學正以智慧教育為引領，用AI技術構建支持兒童創造性成長的教育新生態。針對傳統評價單一、學科實踐不足等問題，學校打造“小米粒在成長”數字評價平臺，將兒童發展繪入成長圖譜，推動教育評價從“結果導向”向“過程賦能”轉型；開發多模塊AI課程體系，結合項目式學習形成“探學-創學-展學-評學”深度學習鏈，讓技術真正賦能學習過程。 ?

????項目以“有兒童的地方就有創造和成長”為核心理念，通過“教學、教研、評價智能體”三體聯動，構建“理論探究-項目實踐-成果迭代”閉環學習生態。AI雙師課堂與人機協同教學模式，重塑“以兒童為中心、以創新為導向、以技術為支撐”的育人體系，讓每個孩子的主動性、實踐性與差異性都被看見。

????家校社協同的智慧育人共同體是另一大亮點：學校攜手華為、科大訊飛等企業開發課程，聯動社區AI科普基地開展實踐研學，形成“教室內外聯動、線上線下融合”的育人網絡。未來，這里將繼續以數智化手段點亮兒童成長路徑，實現“技術賦能教育、數據驅動發展、創新引領未來”的教育愿景。

2.南京市方興小學：“生活+”學程：支持跨學科實踐的協同矩陣校本建構與實踐

項目以“生活+”學程（指生活邏輯視域下學生跨學科學習）為載體，以“兒童中心”“靈活生成”“支持實踐”為理念根基，以學生跨學科學習素養為核心目標，通過建構“四維協同矩陣”，即“組織方式協同”“思維工具協同”“數智平臺協同”“學習場域協同”，以形成支持兒童跨學科實踐的整體框架。

學校將分四個階段以螺旋式遞進的方式推進實踐。階段一：以“專家庫協同”引領研究走向深入；階段二：以“學程群協同”明晰教師研修方向；階段三：以“學程網協同”激活學習創新因子；階段四：以“評價鏈協同”關注兒童成長節律。

????該項目將深化學校課程教學改革，有效整合家校社資源，促進學生跨學科素養、教師實踐智慧的提升，并為區域跨學科學習提供探索性的樣本。

????未來鼓樓區將持續推進課程教學深化改革，切實提高育人水平，推動鼓樓教育高質量發展。